관리 노하우 ) 지루하지 않은 국어수업 노하우좀...

 

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문학같은 경우는 문제가 되지 않는데...

 

설명문이나 논설문같은 경우는 아이들이 상당히 힘들어 하네요.ㅠ.ㅜ

 

비문학부분 재미있는 수업은 어떻게 하면 될까요? ㅠ.ㅜ

 

조언 부탁드립니다.ㅠ.ㅜ

 

 

 

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이상쌤 - 한 문단씩 학생들보고 읽으라 한 후
각 소 주제를 묻고 최종 아이가 전체 내용을 설명하게끔 하면 재미있어요

봄이로군 - 1) 비문학을 숙제로 내 주어서 학생들이 미리 풀어오는 경우 :
기억이 가물가물한 학생들이 내용을 정확히 인지할 수 있도록 요약,
키워드 제시 -> 마인드맵으로 그려준다.
2) 수업 시간에 같이 풀 경우 : 배경지식을 활용하여
지문과 연관된 이야기로 흥미 유발 -> 정답과 관련된 부분은 반드시 형광펜을 칠하게 한다.
그리고 지문 설명 중 반드시 한 개 이상의 관련된 유머 활용(없으면 만들어서라도)
그리고 어떤 경우이든, 어휘 확인 학습을 시키면 집중도는 좋아집니다.
선생님의 눈높이가 아니라 학생의 눈높이에서 어휘를 선택하시면
한 지문에서 10개 정도의 어휘를 추려낼 수 있습니다. 그 어휘를 먼저 공부시키고 시작하세요.
물론 학생들의 관심 영역과 비문학 지문의 괴리가 크긴 합니다.
그래서 모든 선생님들이 힘들어하시는 영역입니다.
일부 선생님들이 하시는 말씀 중에 <간단히 요약만 해 주면 된다.>,
<왜 정답인지만 콕 찍어 설명해준다.> 등등의 간단하게 수업한다는 말씀은 듣지 마세요.
그렇게 하는 수업이 학생들에게 감동을 줄 순 없습니다.
그런 선생님은 일단 성의가 없어 보이거든요.
본인이 수업 준비하실 때 한 지문에 몇 분, 혹은 몇 시간 투자하시는 지 확인해 보세요.
투자한 만큼 반응이 옵니다.

 

 

 

 

 

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